Pas kompjuterëve, Koreja e Veriut surprizon me gjeneratën e re të robotëve humanoid
Nga Eljanos Kasaj*
Pas prezantimeve të robotëve modernë humanoid kinezë UnitreeG1 dhe H1″Fux” gjatë spektaklit të Festivalit Gala të Pranverës në CCTV, të krijuar në kuadër të celebrimeve të Vitit të Ri Kinez, më, duket se një tjetër shtet aziatik është duke u hedhur hapa të fortë në fushën e robotëve.
Më 17 mars, Gazeta “Choson Sinbo”, një organ i Shoqatës së Përgjithshme të Banorëve Koreanë në Perandorinë e Japonisë, prezantoi robotët edukativë “Docheon” dhe “Sujae” të krijuar nga Universiteti i Mësuesve të Phenianit, në Republikën Popullore Demokratike të Koresë së Veriut (RPDK ose e Veriut).
Krahas përveç kësaj, u publikua edhe foto të një roboti humanoid në formë femre të veshur me një jeogori të bardhë dhe një hanbok blu (veshje tradicionale femërore në Kore).
Ky robot duket se është ekspozuar së fundmi ndaj diplomatëve të huaj të stacionuar në RPDK.
Ambasada e Federatës Ruse në Phenien postoi në faqen e saj zyrtare në Telegram një foto në datën 15 mars, gjatë ditës së zgjedhjeve të Asamblesë Supreme Popullore, duke e treguar robotin në mua në formën që vepron në qendër të vëmendjes së Universitetit të Mësuesve të Phenianit, duke deklaruar: shtesë gjithashtu se roboti udhëhoqi procesin e votimit.
Gazeta “Choson Sinbo” raportoi më shumë se robotët e krijuar nga Universiteti i Mësuesve të Phenianit po qëndron në mënyrë aktive në mjedisin. Sipas medias, roboti ‘Docheon’ “ndihmon mësuesit në aktivitetet e tyre mësimore për gjuhën në të nxënit e nxënësve” dhe është i lidhur me një funksion për të shpjeguar pyetjet e nxënësve në materialet mësimore. Një robot tjetër, ‘Sujae’, ndihmon në mësimin në shtëpi për fëmijët e moshës 1 deri në 10 dhe ofron përmbajtje edukative përmes një ekrani të madh në qendër të trupit të tij.
Përveç kësaj modelve, Gazeta prezantoj gjithashtu edhe “Robotin e Gjeometrisë”, i cili i ndihmon nxënësit të mësojnë parimet bazë të vizatimit gjeometrik, duke theksuar se “këta robotë janë shumë të dobishëm në krijimin e entuziazmit të nxënit të nxënësve dhe kreativitetit” dhe se “ato po përgjithësohen gjerësisht në të gjithë.”
Megjithatë, Gazeta nuk ka shumë detaje rreth metodave të këtyre robotëve, duke pasur shumë pikëpyetje mbi teknologjinë që ka të bëjë me këtë. Por, kjo është e parë si një hap i guximshëm, nuk do të jetë ende modest, në zhvillimet në fushën e teknologjisë dhe robotikës së edukimit korenoveri.
*Fakulteti i Shkencave Politike. Universiteti i Wroclaw (Uniwersytet Wrocławski), Poloni
